“숭실대학교는 교육이념을 구현하고 교육의 질적 향상을 도모하기 위해 2009년부터 입학사정관 전형을 시행하게 되었다. ”
이에 한국 최초 대학으로서의 교육적 사명을 다하고 사회적 책무를 공고히 하기 위해 입학사정관 윤리강령을 제정하였다.
본 윤리강령은 입학사정관이 새로운 전문가 집단으로서 그 업무의 기획 및 시행에서 항시 준수해야 할 기본적인 행동 강령이다.
| 01. | 숭실대학교의 전임입학사정관과 위촉사정관은 본 윤리강령을 반드시 준수한다. |
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| 02. | 윤리강령의 핵심가치 |
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| 03. | 학과소개, 장학금, 입학절차 등의 정보를 정확히 전달하여 지원자가 합리적으로 대학 및 학과를 선택할 수 있도록 최선을 다한다. |
| 04. | 대학 간 및 고등학교 간 비교나 비방의 말을 하지 않는다. |
| 05. | 상담 및 선발 업무 중 획득한 개인정보 등은 업무목적으로만 이용하며 제3자에 유출하지 아니한다. 공익목적으로 개인정보를 제공, 활용해야 할 경우는 용도 및 범위에 대해 당사자에게 사전 설명하고 동의를 얻은 후 사용한다. |
| 06. | 대학 홍보 및 진로 상담을 위해 고등학교 등을 방문하거나 숭실대학교에 방문한 교사, 학부모, 학생을 만나는 경우, 방문이나 상담의 대가로 금품을 수수하지 않는다. |
| 07. | 학생선발과 심사과정에서 압력이나 회유에 굴하지 않고 원칙과 규정에 입각하여 업무를 수행한다. |
| 08. | 선발과정이 종료되어 공식적인 합격자발표가 있을 때까지 관계자 이외의 특정인이나 단체에게 전형결과를 사전공개 하지 않는다. |
| 09. | 입학전형의 기획은 특성화를 지향하되 그 기본이 되는 본교의 건학 이념, 고등학교 교과과정 등을 고려하고 미래사회의 핵심역량과 잠재력이 우수한 인재를 공정하고 윤리적으로 선발할 수 있도록 합당한 준거와 절차를 지속적으로 설계, 개선해나간다. |
| 10. | 입학사정관은 다음의 기본적 업무범위를 숙지하고 교육훈련에 참여하는 등 업무역량 강화를 위해 부단히 노력한다. |
초중고교 및 대학의 교육과정에 관한 정보를 수집, 축적, 관리 한다.
대학신입생 자질에 관한 학내 교수진의 요구를 최대한 반영하여 효과적인 전형방안을 개발 및 개선한다.
지원자들이 제출한 서류 등 전형자료를 소중히 다루고 보관하며 세심하게 읽고 심사 평가한다.
입학사정관 전형으로 입학한 학생의 대학 재학 중 학업과 적응도에 관심을 가지고 이를 업무개선에 활용한다.
